Poznaj 30 historii o młodych, którzy swoją pomysłowością zadziwiają dorosłych. Zobacz, jak to się robi! Młodzi, odważni, zaangażowani, wytrwali! Książka Young power!, udowadnia, że nie trzeba czekać, żeby zmienić świat. Justyna Suchecka - dziennikarka, specjalistka od spraw młodzieży. Kibicuje dzieciakom w spełnianiu marzeń, uczy się od nich myślenia wbrew schematom i razem z nimi robi hałas.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Książka porusza istotny problem wychowawczy, jakim jest wsparcie dzieci nadpobudliwych i nieśmiałych. Prowadzona pod tym kątem obserwacja środowiska przedszkolnego wskazuje, że należy opracować system oddziaływania terapeutycznego, włączającego do działań zarówno jednostki z zaburzeniami, jak i całą grupę przedszkolną, w której funkcjonuje dziecko. Pojawienie się w grupie przedszkolnej dziecka przejawiającego zachowanie agresywne i nadpobudliwe czy też dziecka nieśmiałego, wycofanego wywołuje poczucie bezradności i niepewności u nauczyciela i grupy rówieśniczej. Zaburzona zostaje cała struktura społeczna grupy.Ten właśnie problem skłonił autorów do zastanowienia się, jak pomóc dzieciom nieśmiałym i nadpobudliwym w przedszkolu oraz w jaki sposób włączyć w relacje naprawcze grupę rówieśniczą, której są one członkami. Propozycją rozwiązania tego typu trudnej sytuacji było opracowanie systemu oddziaływania terapeutycznego, w który włączona została grupa rówieśnicza (przedszkolna) oraz zaangażowany, aktywny zespół specjalistów. Takie możliwości daje nauczycielom socjoterapia wsparta przez wybrane obszary sztuki. Muzyka, drama, plastyka, taniec, teatr są dla dziecka na tyle atrakcyjnym i zarazem silnie angażującym bodźcem, że użycie ich w procesie wsparcia stało się zabiegiem oczywistym i skutecznym.
UWAGI:
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 203-217. Streszczenia w języku angielskim, niemieckim i rosyjskim.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Odpowiednio ukierunkowane zabawy i ćwiczenia służą rozwojowi wszystkich dzieci, zdrowych i niepełnosprawnych. Autorka proponuje gotowe scenariusze zajęć z wykorzystywaniem przedmiotów codziennego użytku, które można łatwo zdobyć lub samemu wykonać. Wspólne radosne przeżywanie zabawy wzmacnia więzi pomiędzy uczestnikami, a nauczycielom daje okazję do włączania treści wychowawczych i dydaktycznych, takich jak:
- poznawanie własnego ciała, - rozwijanie orientacji przestrzennej, - rozróżnianie i porównywanie, - rozpoznawanie barw, - przyswajanie i utrwalanie wiadomości z poszczególnych przedmiotów szkolnych.
UWAGI:
Bibliografia
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
prof. dr. hab. Kazimierz Pospiszyl:Praca zawiera szerokie i ciekawe spojrzenie na uwarunkowania i dynamikę zjawiska agresji u dzieci i młodzieży. Wielu autorów z różnych punktów widzenia, zarówno przez pryzmat wyników badań empirycznych, jak i poprzez próby stworzenia wartościowych konceptualizacji stara się wyjaśnić mechanizmy powstawania i funkcjonowania tego niepokojącego zjawiska. Dotykowym atutem recenzowanej pracy jest to, że zawiera ona także prace autorów zagranicznych, przez co niepokojący problem narastania agresji dzieci i młodzieży zyskuje szersze, międzykulturowe ujęcie.prof. dr hab. Mieczysław Ciosek:Oto literatura polska poświęcona problematyce agresji dzieci i młodzieży wzbogaca się o pozycję godną bacznej uwagi Czytelników. Nie mam najmniejszej wątpliwości, że prace zawarte w zbiorze "Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Uwarunkowania oraz możliwości ich przezwyciężania“ starannie zredagowanym przez Danutę Borecką-Biernat spotkają się z życzliwym przyjęciem szerokiego kręgu Czytelników i będą dla nich bardzo cennym i użytecznym materiałem do przemyśleń. Zaprezentowane artykuły bardzo dobrze świadczą o dociekliwości poznawczej i wysokim poziomie kompetencji ich Autorów.
W 1987 roku mały sudański chłopiec dostaje się do obozu dla uchodźców w Panyido, niesiony na plecach przez swojego wujka. Nie wie, dlaczego się tam znalazł ani gdzie są jego rodzice. Nie wie też, czy jeszcze kiedykolwiek ich zobaczy. Tak zaczyna sie opowieść Ahera Aropa Bola - historia jego epickiej podróży w poszukiwaniu życia, wykształcenia, rodziny i sensu - podróży, w której jako mały chłopiec ucieka z Sudanu, aby po wielu latach wrócić, przez Kenię, Tanzanię, Malawi, Mozambik, Zimbabwe i Południową Afrykę.
Bez rodziców, ale wśród przyjaciół, dyskryminowany, ale ambitny; sam, ale nietracący nadziei - historia Ahera jest świadectwem niesłychanej siły woli chłopca, który nie zgodził się pozostać zagubionym.
UWAGI:
Na okł.: Prawdziwa historia o ucieczce małego chłopca z Sudanu do Południowej Afryki.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Niniejsza książka umożliwia wgląd w emocjonalny świat dziecka w okresie jego drugiego i trzeciego roku życia. Co sprawia, że okropne dwulatki właśnie tak się zachowują? Skąd rodzice mają wiedzieć, czy ich pociecha jest już gotowa, aby pozostawić ją pod opieką innych osób? Lisa Miller prowadzi czytelników przez kolejne etapy rozwoju dwulatka, udzielając cennych wskazówek dotyczących radzenia sobie z małym tyranem, niezwykłej roli zabawek czy rozwoju zdolności językowych i komunikacji niewerbalnej. Opisuje sposoby pomagania dziecku w wyrażaniu i łagodzeniu trudnego uczucia zazdrości oraz przygotowywania malca do zaakceptowania młodszego rodzeństwa i nawiązania pierwszych przyjaźni. Co sprawia, że trzylatki w jednej chwili zachowują się jak niemowlaki, aby za moment przypominać małych dorosłych? Jak sobie radzą z pojawieniem się kolejnego dziecka w rodzinie? Czy mogą doświadczać uczuć natury seksualnej? Czy mają sumienie? Louise Emanuel pokazuje czytelnikowi kolejne ważne wydarzenia w rozwoju trzylatka wyrastającego z niemowlęctwa i wkraczającego w świat coraz szerszych horyzontów społecznych i emocjonalnych. Proponuje wiele skutecznych porad dotyczących dyscypliny, radzenia sobie z rozłąką, zaburzeń snu, trudności w korzystaniu z toalety, potęgi wyobraźni, wchodzenia w kontakty międzyludzkie oraz zachęcania dzieci do rozwijania własnej tożsamości poprzez budowanie więzi z rodziną i przyjaciółmi.
UWAGI:
Tyt. oryg.: "Understanding your baby" 1992. Tyt. grzb.: Zrozum malucha.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Przed jakimi wyzwaniami stają sześcio- i siedmiolatki zdobywające nowe zdolności i doświadczenia nowych sytuacji międzyludzkich? Jak zmienia się ich postrzeganie świata? Jak możemy ich wspierać w drodze ku większej niezależności?... Książka ta okaże się wartościową pozycją dla każdego, kto szuka sposobów na nawiązanie lepszego kontaktu z dzieckiem w tym ważnym i trudnym wieku.
