KATALOG KSIĘGOZBIORU GBP WE WRęCZYCY WIELKIEJ
Znaleziono 1 pozycję o tematyce: Pedagogika terapeutyczna
|
AUTOR: | Szczepanik, Renata |
POZ/ODP: | Renata Szczepanik. |  |
ADRES WYD.: | Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2007. |
HASŁA: | - Pedagogika specjalna
- Upośledzenie umysłowe - pedagogika
- Niewidomi - pedagogika
- Głusi - pedagogika
- Pedagogika terapeutyczna
- Podręczniki akademickie
|
OPIS FIZYCZ.: | 241 stron ; 21 cm. |
SYGNATURA: | 37 |
KOD/INWENT: | 340000219706 | 21970 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- ROZDZIAŁ 1. Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej
- 1.1. Swoistość pedagogiki specjalnej
- 1.2. Związki pedagogiki specjalnej z innymi dziedzinami wiedzy
- 1.3. Pojęcie, kierunki i zasady procesu rewalidacji
- 1.4. Działy pedagogiki specjalnej
- 1.5. Rys historyczny pedagogiki specjalnej w Polsce i na świecie
- Słowa kluczowe
- Rozdział 2. Pedagogika specjalna szczegółowa: podstawy oligofrenopedagogiki
- 2.1. Klasyfikacja i charakterystyka upośledzenia umysłowego
- 2.2. Przyczyny upośledzenia umysłowego
- 2.3. Kształcenie osób upośledzonych umysłowo
- 2.4. Zastosowanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie
- 2.5. Rodzina wobec dziecka niepełnosprawnego intelektualnie
- Słowa kluczowe
- Rozdział 3. Pedagogika specjalna szczegółowa:podstawy tyflopedagogiki
- 3.1. Psychospołeczne i fizyczne aspekty braku lub zaburzeń funkcjonowania analizatora wzroku
- 3.2. Wybrane problemy rewalidacji osób niewidomych i niedowidzących.
- 3.3. Wychowanie rodzinne dziecka z uszkodzeniem wzroku
- 3.4. (Re)adaptacja społeczna osób ociemniałych
- 3.5. Zarys problematyki głuchoniewidzenia
- Słowa kluczowe
- Rozdział 4. Pedagogika specjalna szczegółowa: podstawy surdopedagogiki
- 4.1. Pojęcia, klasyfikacja i etiologia głuchoty
- 4.2. Wpfyw głuchoty na funkcjonowanie psychospołeczne
- 4.3. Sposoby komunikowania się jednostek z uszkodzonym słuchem
- 4.4. Główne kierunki rewalidacji dzieci głuchych i niedosłyszących
- 4.5. Dziecko głuche upośledzone umysłowo
- Słowa kluczowe
- Rozdział 5. Pedagogika specjalna szczegółowa: wprowadzenie do pedagogiki terapeutycznej
- 5.1.Wpływ choroby przewlekłej i terminalnej na sytuację psychospołeczną człowieka
- 5.2.Psychoopiekuńcza i pedagogiczna działalność wobec dzieci z chorobą nowotworową
- 5.3. Rodzina wobec niepełnosprawności i choroby dziecka
- 5.4. Wykorzystanie biblioterapii w pedagogice specjalnej
- 5.5. Terapeutyczne walory bajki
- Słowa kluczowe
- Rozdział 6. Współczesne tendencje w pedagogice specjalnej.
- 6.1. Dylematy pedagogiki specjalnej
- 6.2. Postrzeganie osób niepełnosprawnych i jego determinanty
- 6.3. Idea i praktyka integracji
- 6.4. Rola i znaczenie organizacji pozarządowych w systemie wsparcia osób niepełnosprawnych
- 6.5. Sylwetka pedagoga specjalnego
- Słowa kluczowe
- Słownik
- Bibliografia
- Załączniki.
|
UWAGI: | Bibliogr. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
 Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
 |
WYDRUK KATALOGÓW |
|
|
